Ergebnisse zu Michaela Paul

Hier findest du offene Bildungsressourcen, die mit der dich interessierenden Thematik verknüpft sind. Zu jeder Ressource ist das Lizenzierungsmodell angegeben, das die Möglichkeiten der Weiterverwendung bestimmt. Für einige Funktionen, wie das Empfehlen einer Ressource, musst du dich zuerst anmelden.
Kommentieren: Um einen Kommentar zu einer Bildungsressource zu schreiben, klicke in der Liste auf
Empfehlen: Um eine Bildungsressource zu empfehlen, klicke in der Liste auf
Merken: Um eine Bildungsressource in deine Favoritenliste einzutragen, klicke in der Liste auf
Ändern: Um einen Eintrag zu bearbeiten, klicke in der Liste auf
Defekter Link: Um einen defekten Link zu melden, klicke in der Liste auf
Melden: Um einen Beitrag zu melden, der gegen die Nutzungsbedingungen verstösst, klicke in der Liste auf
Ähnliche Beiträge: Um ähnliche Beiträge zu einer weiteren Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf
Wissensnetz: Um die Verknüpfungen rund um eine bestimmte Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf
Autor*in: Um die Profilseite der Autor*in einer Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf
Community: Um die Community der Autor*in einer Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf
Download: Um eine Bildungsressource herunterzuladen, klicke in der Liste auf

Sortiert nach

Zur Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die physische Gewaltausübung jugendlicher Mädchen

Ergebnisse einer mixed-methods-Studie

Im Mittelpunkt dieses Artikels steht die Frage nach dem Erklärungsgehalt der theoretischen Konstrukte Erziehungsverhalten und Beziehungsdynamik zwischen Eltern und Heranwachsenden für die Gewaltentwicklung weiblicher Jugendlicher. Über ein sequenzielles (…) mehr

Lizenz: Open Access

Quelle: Zeitschrift für Familienforschung

Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien

Schlagwörter: Mixed-methods, Gewalt, Grounded Theory, Kindheit und Jugend, Beziehung, Familie

Zuletzt geändert von Beat Mürner am 02.10.2022

Über Gewalt hinaus

Veränderungsprozesse hoch belasteter Gewalt ausübender weiblicher Jugendlicher durch Beziehungsangebote "auf Augenhöhe"

PDF by Rahel Heeg und Michaela Paul (2013)

Weshalb schlagen weibliche Jugendliche zu und was bewegt sie wiederum, von physischer Gewalt Abstand zu nehmen? Im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext liegen erst wenige Untersuchungen zu Gewalt ausübenden Mädchen vor. Noch spärlicher sind die (…) mehr

Lizenz: Open Access

Quelle: Neue Praxis, 2

Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien

Schlagwörter: Gewalt, Beziehung, Kindheit und Jugend, Beziehung, Integration, Gruppendynamik

Zuletzt geändert von Beat Mürner am 27.05.2020


Plattform für OER und Open Access

Zur Zeit ist leider erst eine Desktop-Version der Plattform verfügbar. Eine Version für mobile Geräte ist in der Entwicklung. Sorry.